Acest blog a fost creat pentru a ilustra activitatea Şcolii cu clasele I-VIII Comăneşti (şcoală de centru) precum şi a Şcolii cu clasele I-VIII Humoreni, din structura primeia. Sper să se constituie şi ca o rampă de lansare pe internet a elevilor şi profesorilor noştri. Vă invit să ne cunoaşteţi şi să ne citiţi.
Privind în jur la şcolile şi grădiniţele care se laudă cu proiecte şi împliniri pe plan şcolar, nu am putut să nu observ proiectul minunat iniţiat de Grădiniţa cu program normal nr. 1 “Lumea copilăriei” din Gura-Humorului. Proiectul propus de această grădiniţă se numeşte “Să citim pentru mileniul III” şi este compus din mai multe acţiuni, care se vor derula de-a lungul întregului an şcolar 2009-2010.
La momentul actual, proiectul se află la activitatea nr. 5, “Un desen pentru o carte”, iar mai multe detalii puteţi afla şi pe http://nazdravanii.ning.com.
Prin amabilitatea doamnei educatoare Cobzuc Cristina, putem consulta acum întregul proiect. Cred că este un model pe care l-am puteam implementa cu succes în şcolile sau grădiniţele noastre.
Doresc sa înscriu acest mesaj în concursul “Pământul eşti TU!” (http://pamantulestitu.wordpress.com)lansat de către Ambasada Marii Britanii, reprezentanţii ONU în România şi British Council, dar, mai mult decât doresc ca acest mesaj să dea de gândit tuturor acelora care, în pragul secolului al XXI-lea, mai cred că acest Pământ este un dat veşnic acelaşi, o sursă inepuizabilă de orice ne dorim noi, un spaţiu în care vibraţiile noastre negative, ura, orgoliile alimentate atâtea veacuri, mândriile prosteşti, spiritul risipei nu-şi arată colţii. Pământul nostru a fost martor atâtor crime pe care le-am săvârşit împotriva lui, de la hârtiile aruncate la colţuri de stradă la exploziile nucleare, de la becurile aprinse în plină zi la bomba atomică. Nu ştiu cât ne mai suportă şi nici nu ştiu cât îl vom mai suporta noi când, la capătul puterilor, răzbunarea lui nu va fi una voită, ci una impusă, forţată de propria noastră neglijenţă.
Concursul constă în răspunsul la întrebarea: “Dacă ai fi Pământul pentru o zi, ce ai vrea să transmiţi oamenilor?”.
Iată ce aş dori să transmit eu prin intermediul unei poezii scrise acum ceva vreme:
Vezi, anii ne-au înrăit prea tare, inimile ne-au intrat în zodia morţii, oaspeţi nepoftiţi ne suntem nouă înşine; tu cu tine, eu cu mine, ceilalţi cu ei înşişi, fiecare în parte cu un os de ros şi o lume de cucerit.
Zilele au devenit spaime învăluite în sarcasm, clipele îşi abandonează mântuirea în faţa lumii, ce am făcut eu pentru lumea asta, ce ai făcut tu, ce cărare trebuia umblată împreună şi noi am rătăcit-o de unii singuri?
Azi, oarbă se naşte lumina în ochii copiilor noştri, le lăsăm credinţe moarte în grijă şi-i învăţăm să nu mai fie copii. Anii ne-au înrăit prea tare, soarele s-a înroşit de prea multă vreme în orizont...
Iată, cum am promis, al doilea set de materiale pentru profesorii de limba engleză, materiale primite de la The Lake School of English din Oxford (Anglia), în urma parcurgerii unui curs de pregătire prin intermediul programului sectorial Comenius din cadrul programului “Ȋnvăţare pe tot parcursul vieţii” al Comisiei Europene.
Cum am mai menţionat în unul dintre posturile trecute, în perioada 19-30 ianuarie 2009 am beneficiat de o mobilitate individuală în Anglia la The Lake School of English din Oxford prin intermediul programului sectorial Comenius din cadrul programului “Învăţare pe tot parcursul vieţii” al Comisiei Europene.
M-am întors în ţară cu mult entuziasm dar şi cu multe materiale şi metode noi de predare, pe care le-am aplicat şi voi continua să le aplic în cadrul lecţiilor mele de limba engleză.
Pentru colegii mei care nu au acces la un astfel de curs, iată câteva materiale spre folosire. Ne-au fost oferite de profesorii noştri de la The Lake School of English din Oxford şi pot fi folosite la clasă cu rezultate excelente pentru că sunt practice şi antrenante.
Ziua de sâmbătă, 14 noiembrie, a fost una plină de evenimente pentru elevii (şi părinţii) elevilor de gimnaziu de la Şcoala cu clasele I-VIII Comăneşti. Pe agenda zilei am avut două evenimente importante:
- diseminare în cadrul proiectului Comenius multilateral pe şcoală “Heritage of Generations” (“Moştenirea generaţiilor”) şi - Carnavalul măştilor de Halloween, organizat cu întârziere din cauza mobilităţii Comenius în Turcia la care au participat 13 elevi şi cadre didactice din şcoala noastră.
La diseminarea informaţiilor referitoare la proiectul nostru Comenius pe şcoală au contribuit elevii şi cadrele didactice participante la mobilităţile de până acum, coordonatoarea proiectului (subsemnata), doamna director Rodica Morar, alte cadre didactice care lucrează în proiect, precum şi o parte dintre părinţii elevilor.
Carnavalul măştilor de Halloween s-a dovedit un success şi anul acesta, elevii participând cu entuziasm şi creativitate la cele două concursuri de costume şi dovleci ciobiţi. De asemenea, elevele Adriana Straton şi Maria Grigorean din clasa a VII-a au pregătit scurte prezentări în engleză şi română despre această sărbătoare anglo-saxonă.
Pentru că acest carnival este deja tradiţie în şcoală şi în comunitate, ne-am bucurat să îi avem alături şi pe o parte dintre elevii fostei clase a VIII-a de anul trecut.
Felicitări tuturor şi mulţumiri domnilor profesori care m-au sprijinit în această activitate!
Ȋn perioada 30 octombrie-4 noiembrie anul curent, un grup de cinci profesori şi opt elevi ai Şcolii cu clasele I-VIII Comăneşti (şi Humoreni) au participat la cea de-a treia vizită de lucru din cadrul proiectului Comenius multilateral “Heritage of Generations” (“Moştenirea generaţiilor) al şcolii noastre, realizat în urma obţinerii unei finanţări prin programul sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii al Comisiei Europene.
Vizita a avut loc în Karaman (Turcia), la Zübeyde Hanım İlköğretim Okulu şi a fost un succes din toate punctele de vedere. Generozitatea, seriozitatea şi ospitalitatea gazdelor noastre, elevi şi profesori, ne-au făcut să ne simţim ca acasă şi în acelaşi timp să cunoaştem o altă cultură cu care nu avem ocazia să luăm contact în fiecare zi.
Localitatea Karaman se afla în partea asiatică a Turciei, nu departe de cunoscutul oraş Konya, faimos pentru muzeul în care se află mormântul filozofului şi teologului Mevlana.
Pe lângă sedintele de lucru, care s-au fructificat în definitivarea celui de-al doilea produs final al proiectului, şi anume o carte de tradiţii germane, româneşti şi turcesti, am avut ocazia să vizităm şcoala parteneră, să facem cunoştinţă cu profesorii, elevii şi parte din părinţii acestora din urmă. Deschiderea oficială a fost un moment de îmbinare a tradiţiilor turceşti—prezente din plin pe scenă—cu cele germane şi româneşti, întrucât fiecare şcoală a pregătit câte un moment relevant pentru tema proiectului nostru.
De asemenea, excursia organizată în Capadocia a avut scopul de a ne familiariza cu tradiţiile turceşti din cele mai vechi timpuri, într-un ţinut plin de amintiri ale trecutului. Capadocia este alcatuită dintr-un peisaj unic, în componenţa căruia intră peşteri, tuneluri şi sute de oraşe subterane săpate de hitiţi în urmă cu peste 3.000 de ani. Capadocia sau Kapadokya, după numele hitit care înseamnă “regiunea cailor frumoşi”, este un lăcaş al unor lumi apuse, pline de magie, un loc care ne surprinde nu numai prin straturile de lavă depuse într-un mod aparte de-a lungul vremurilor, ci şi prin veacurile de istorie care încă mai străbat până în prezent. Tot aici au fost construite primele mănăstiri creştine din lume.
Vizitarea oraşului Konya şi a câtorva obiective importante, printre care şi muzeul Mevlana, în care se află mormântul filosofului şi teologului anatolian Mevlana, ne-a impresionat în mod deosebit. Mevlana, unul dintre fondatorii sufismului, pentru care toată Turcia are un respect de nedescris, este transmiţătorul unui mesaj pacifist, promovând un Islam generos, tolerant şi plin de iubire, o imagine total diferită de ceea ce am văzut uneori transmis în presă. Iată şi cele şapte sfaturi ale lui Mevlana pe care ni le-au făcut cunoscute oaspeţii noştri:
Ȋn generozitate şi ajutor fii precum o apă curgătoare, Ȋn dragoste şi mărinimie fii precum soarele, Ȋn acoperirea greşelilor altora fii precum noaptea, Ȋn furie şi frustrare fii precum mortul, Ȋn modestie şi simplitate fii precum pământul, Ȋn toleranţă fii precum marea, Ori trăieşte aşa cum eşti, ori fii ceea ce arăţi a fi.
Şi iată şi un alt sfat al lui Mevlana pe care gazdele noastre din Turcia ni l-au pus la dispoziţie spre traducere şi luare aminte:
Vino iarăşi! Vino iarăşi, indiferent ce ai fi, Chiar de eşti necredincios, Adorator al focului sau idolatru; Uşa noastră nu este una a deznădejdii, Chiar dacă ţi-ai încălcat căinţa de o suta de ori, Vino, indiferent ce ai fi.
Vizita în Turcia a fost prin urmare pentru noi şi o întâlnire cu spiritualitatea turcă, adunată de-a lungul secolelor sub diverse forme şi moduri de manifestare. Dansul tradiţional al dervişilor rotitori, la care am asistat într-una dintre seri în Konya ne-a făcut să medităm asupra existenţei noastre şi a scopului nostru în viaţă. „Sema”, căci acesta este numele dansului dervişilor (urmaşi ai lui Mevlana), este un dans ritualic care are la bază obiceiurile, istoria, credinţa şi cultura turce. Când dansează, dervişii îşi întind braţele, palma dreaptă fiind îndreptată spre cer iar palma stângă spre pământ. Astfel, energia ce coboară de sus pătrunde în corp prin palma dreaptă, traversează trupul şi intră în pământ prin palma stângă. Şeicul care stă în mijlocul dervişilor care dansează simbolizează soarele iar dervişii planetele ce se rotesc în jurul său în sistemul solar Mevlana.
Le mulţumim gazdelor noastre şi echipei germane pentru momente de neuitat! Prin intermediul acestei vizite de lucru am reuşit să punem în evidenţă importanţa moştenirii tradiţionale pe care o avem de la strămoşii noştri şi, aşa cum ne propunem prin proiectul “Heritage of Generations” (“Moştenirea generaţiilor”), să o păstrăm şi reiterăm de fiecare dată când este posibil.
Concursul internaţional “E viaţa mea! EU decid!” organizat de Asociaţia Europeană pentru Apărarea Drepturilor Omului (AEPADO), având ca parteneri Ministerul Tineretului şi Sportului şi alte organizaţii din România, pe care l-am promovat şi eu prin intermediul acestui blog, a ajuns la finalul primei faze (votul publicului), cu rezultate neaşteptate pentru cei doi elevi ai şcolii noastre care au participat.
Elevele Sofian Raluca şi Iacoban Ana Maria din clasa a VIII-a, Şcoala cu clasele I-VIII Comăneşti, sub coordonarea subsemnatei, au obţinut o menţiune la concursul de motto-uri, respectiv o menţiune la concursul de motto-uri şi un premiul al III-lea la concursul de postere.
Amândouă se clasifică în faza a doua a concursului, şi anume jurizarea comisiei de specialitate.
Felicitări Ralucai şi Anei pentru performanţă şi mult success în faza a doua a concursului!
Mai multe date despre această iniţiativă deosebită găsiţi pe blogul proiectului: http://antidrog.blogpot.com.
Oriunde te întorci găseşti elevi care spun mândru că nu le place să citească. Păcat că nu îşi dau seama că de fapt nu ştiu ce să citească sau, altfel spus, încă nu au găsit cartea sufletului lor – cartea aceea care să le fie şi prieten şi părinte. Totuşi, există vreo scuză? Sigur că da – copiii zilelor noastre nu mai ştiu să îşi trăiască copilăria şi astfel se dovedesc neputincioşi în a pătrunde mrejele magice ale textului. În plus, prea puţine manuale oferă o soluţie: textele sunt triste, oferă anti-modele şi limbajul este steril, cu puţine excepţii în care este salvat de pitoresc. Şi totuşi cum să învăţăm o limbă literară din una pitorească? Atunci mai avem vreo soluţie? Sigur, să ne aducem copii mai aproape de universul magic, să vadă CARTEA DE DINCOLO DE CARTE.
Postări
